课程目标：培养学生使用现代分析工具进行机械系统运动方案设计分析能力。课程以团队合作方式，在教学过程中综合运用先修课程知识，结合现代设计手段与方法，开展开放型项目训练创新实践活动。教学内容上，除了知识的传授，强调学生的能力培养，包括但不限于信息收集与分析能力、发现问题分析问题能力、团队协作能力、沟通表达能力、实践能力、学习能力。在教学目标上，提高学业挑战度，提升学习难度，引导和鼓励学生自主探索，注重团队沟通交流、团队协作、思想碰撞，提升学生解决复杂工程问题的能力。

主要内容及相关要求：机械创新实践课程采用开放项目训练教学模式，通过市场调研、查阅文献，机械系统方案的创新构思与设计，运用设计分析软件进行系统多方案的评价与优选，加强机械现代设计方法与手段的掌握与应用，提升学生解决复杂工程问题的能力。本课程的教学重点是培养学生对机械系统设计分析能力，教学环节包括：

（1）市场调研、查阅文献、确定项目名称和实现功能；

（2）提出设计方案，运用设计分析软件验证和优化方案；

（3）过程研讨（学生ppt汇报项目进展，教师点评主导）；

（4）项目研究报告；

（5）公开答辩。

定期举办机械创新原理和技法、二维工程制图、机械制造工艺知识、专利申报、论文撰写等系列专题讲座。

成绩评定方式：

（1）过程考核：不低于5次项目研讨，40%

（2）公开答辩：30%

（3）报告+图纸：30%

时间节点安排：

第一周：

1. 周1：上午布置任务，下午第十届机创大赛主题解析专题讲座；

2. 周2下午：机械创新设计专题讲座；

3. 周3下午：机械运动学动力学软件应用专题讲座；

4. 周4：第一次项目PPT汇报研讨

包括：市场调研情况+文献资料查阅情况+项目名称+实现的功能+功能实现初步方案；

5. 周六第二次项目研讨

小组PPT汇报展示功能实现详细方案+方案三维模型；

第二周：安排二次项目研讨，包括方案优化+ADAMS动态仿真；

第三周：前半周完成1次研讨，后半周撰写报告+公开答辩。

学生PPT汇报要求：

1. 封面： 题目，汇报人，小组成员，时间；

2. 汇报提纲；

3. 研究现状、需解决问题、解决思路；

4. 方案讨论及机构简图、尺寸确定；

5. 建模（理论和 adams）；

6. 仿真结果及分析，存在问题；

7. 优化分析；

8. 总结；

9. 参考文献。